学长，请你不要打扰我写作业，我理解你的好意，但此刻学业为重，我需要集中精力完成作业，请给予理解和支持，让我顺利完成学业任务，谢谢学长的关心，但此刻请让我专注于学习。
阳光透过窗户洒在我的书桌上，我坐在书桌前，全神贯注地投入到作业的海洋中，笔尖在纸上飞舞，思维在题目中穿梭，我试图解决每一个难题，在这个关键时刻，学长突然闯入了我的世界,打破了我宁静的学习状态。
学长是我的同校前辈，一直以来他都对我照顾有加，今天他的行为让我感到困惑和无奈，他走到我身边，时而问我一些无关紧要的问题，时而打断我写作业的思路，我无法集中精力完成作业，我想借此机会向学长表达我的请求：学长，别C我了,我在写作业。
（一）学业的重要性
我要强调学业的重要性，对于学生而言，完成作业是学业的重要组成部分，通过完成作业，我们可以巩固所学知识，提高解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础，我需要一个安静的环境来专注于学习,提高自己的学习效率。
（二）写作业的困扰
学长的行为给我的写作业带来了很大的困扰，在我集中精力的时候，他突然出现在我身边，打断了我的思路，有时候他会问一些与作业无关的问题，让我无法集中注意力，这种干扰让我感到非常困扰,因为我需要集中精力来完成作业。
（三）与学长的沟通
我理解学长可能是出于关心或者无聊才这样做，但我仍然觉得有必要与他沟通，我试图以礼貌的方式告诉他我正在写作业，希望他能理解并尊重我的需求，我会感谢他的关心，但同时希望他能在我不写作业的时候再来找我，我相信通过沟通,我们可以找到一个双方都能接受的解决方案。
（四）寻求解决方案
为了解决这个问题，我们可以尝试以下几种方法：我可以主动邀请学长在我完成作业后一起交流，这样他就不会在我写作业的时候打扰我，我们可以约定一个特定的时间和地点进行交流，这样既能保证我的学习不受干扰，又能让我们有足够的时间沟通，如果学长的行为是无意识的，我可以耐心地解释我的需求,希望他能理解并尊重我的学习空间。
（五）自我调整与应对
除了与学长沟通外，我还需要学会自我调整和应对，我可以尝试提高自己的抗干扰能力，学会在嘈杂的环境中集中精力，我还可以利用碎片时间完成作业，这样即使被打扰也能及时恢复进度，我会保持积极的心态，理解学长的行为可能是出于善意,但我要坚持自己的原则和需求。
（六）呼吁理解与尊重
我想呼吁大家理解和尊重学生的学习需求，作为学生，我们需要一个安静的环境来学习和完成作业，当我们集中精力的时候，任何形式的干扰都可能影响我们的学习效果，请尊重学生的学习空间和时间,让我们能够顺利地完成作业和学习任务。
学长别C我了我在写作业，我希望通过沟通、自我调整和呼吁理解与尊重的方式来解决这个问题，学业是我们目前最重要的任务之一，我们需要一个安静的环境来集中精力学习，希望学长能够理解并尊重我的需求,让我们共同创造一个和谐的学习环境。
